【编者按】实验实践教学是人才培养的重要组成部分，实验室是实验实践教学的重要支撑。为进一步总结提炼实验室建设特色，宣传展示实验室建设成效，推进实验室开放共享，充分发挥实验室在实践创新能力培养中的重要作用，我们开设“走进实验室”系列专题，陆续为您推介学校教学实验室。学校教学实验室始终秉持“因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，面向全校师生开放，欢迎广大师生根据实际需求，在本科综合教学系统中预约借用实验室开展实验实践项目。
一、历史底蕴深厚，专业特色鲜明
金融学院实验室始建于1979年，经历了实物投资工程技术实验室、金融与投资实验中心、金融与投资实验教学区三个发展阶段，2005年联合工商管理、会计学、财政学、经济学等专业实验室共同组建经济管理实验教学中心，2007年获批国家级实验教学示范中心建设单位，2013年通过教育部验收并正式授牌。目前下设银行与证券、投资与工程、保险与精算和金融工程四个实验室，建筑面积600平方米左右，分为主控室、实验室、管理办公室等区域，可同时容纳190多人上课，配有不间断电源、服务器、计算机、网关、交换机、智慧班牌、智能门禁、智能监控、智能录播、智慧大屏等硬件设备，部署了金融大数据分析与人工智能应用实践教学平台、量化研究交易实践教学平台、区块链金融应用实践教学平台、全品种金融模拟交易实践教学平台、商业银行综合业务仿真实训平台、智能建筑数字化算量实践教学平台、智能建筑云计价实践教学平台、全过程工程项目管理数字化实践教学平台、工程计量BIM实践教学平台、工程计价与智慧招投标管理实践教学平台等系列软件，并通过局域网实现了各实验室的资源共享，满足日常教学、科研实训、社会服务等多项功能。
二、完善教学体系，助力人才培养
金融学院实验室坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，在学院多层次的人才培养体系下，坚持结构分明的实验教学体系，以各类教学团队为依托，开展实验教学、学科竞赛、科研训练等系列活动，稳步提升学生实践创新能力，助力复合型人才培养模式改革。实验室共承担8个本科专业、2个特色实验班、1个国际班与部分研究生的实验教学，近五年平均覆盖学生数1235人、人时数为46811，开设实验类型的占比情况为：基础实验占比33.64%、专业实验占比33.64%、综合性实验占比23.15%、创新创业类实验占比9.57%。承担湖北省普通高校第一届“知链杯”大学生金融科技创新应用大赛、第一届“新道数智人才杯”全国大学生区块链应用技能大赛湖北省赛等学科竞赛，承办学术会议、论坛讲座、暑期培训、注会阅卷、精算师考试等系列活动，为全院师生提供优质的教研服务。
三、深化教学改革，发挥示范引领
为了应对用人单位对复合型人才的需求，金融学院实验室依托教育部新文科建设改革、中央高校教育教学改革、省级教学改革、教育部产学合作协同育人等项目，通过开设实验课程、开发虚拟仿真实验、出版实验教材等方式，不断提升学生的创新实践能力。近五年，实验室参与教育部新文科研究与改革实践项目1项、教育部产学合作协同育人项目5项、省级教学成果奖2项、省级教学改革项目1项、省级实验室研究项目1项，新开设实验课程4门、编写实验教材1本，同时拥有1门国家级虚拟仿真实验教学一流课程《金融衍生品设计与风险管理虚拟仿真实验》（课程网址：https://www.zhihuishu.com/virtual_portals_h5/virtualExperiment.html#/indexPage?courseId=2000000002）。教师团队积极探索、精心谋划、认真落实，持续建设实验课程、实验教材、虚拟仿真实验、特色数据库等教学资源，深入教学改革，推动新文科发展。
四、强化安全教育，提升安全意识
金融学院实验室成立实验室安全工作领导小组，制定并签署实验室安全一级、二级、三级责任书，逐步建立《中南财经政法大学实验室安全管理规定》《中南财经政法大学金融学院实验室安全应急预案》《金融学院实验室安全管理工作奖惩办法（试行）》等实验室安全管理制度。认真落实实验室安全各项事务，配合学校完成实验室安全检查，在微信公众号平台发布实验室安全推文，定期组织开展实验室安全系列培训与应急演练活动，通过辅导员、班级导师组织各年级学生观看安全教育影片，组织实验教师参加实验室安全与管理培训，真正落实“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，增强师生安全意识，共筑平安实验室。
五、优化管理机制，做好师生服务
金融学院实验室以国家级虚拟教研室、国家级省级教学团队、省级优秀基层教学组织为依托，组建高质量的复合型实验教学团队。现有实验室专职管理人员2名，实验教师22名，其中教授5人，副教授13人，高级工程师1人。严格落实各级规章制度，认真部署各项日常事务，积极参加各类培训活动，努力做好师生服务。2017年，李建华老师被授予湖北省高校经济管理“优秀实验教师”称号；2023年，金融学院实验室获评湖北省高等学校实验室工作研究会“实验室工作先进单位”，杨祯老师获评湖北省高等学校实验室工作研究会“实验室工作先进个人”，龙驰老师被授予湖北省高校经济管理“知翰奖”优秀实验教师称号。逐步建立实验室工作规定、实验教学管理办法、实验室开放管理规定、实验室技术安全管理办法等制度，保证实验室安全、高效、创新、和谐地可持续发展。
