【编者按】实验实践教学是人才培养的重要组成部分，实验室是实验实践教学的重要支撑。为进一步总结提炼实验室建设特色，宣传展示实验室建设成效，推进实验室开放共享，充分发挥实验室在实践创新能力培养中的重要作用，我们开设“走进实验室”系列专题，陆续为您推介学校教学实验室。学校教学实验室始终秉持“因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，面向全校师生开放，欢迎广大师生根据实际需求，在本科综合教学系统中预约借用实验室开展实验实践项目。
一、实验室概况
公共管理学院实验室始建于2005年，经过十几年的精心建设与发展，实验室已发展成为集教学、科研、实践于一体的综合性实验平台，是学校国家级经济管理实验教学示范中心的重要组成部分。目前，实验教学区下设三个专业实验室，包括公共管理实验室、电子政务实验室、公共管理智慧实验室，拥有实验教学设备500余台（件），固定资产总值超过470万元。
二、近年来建设特色与成效
硬件设施完善：公共管理学院实验室不断升级实验设备，现有学生用计算机118台，配备有高性能服务器、投影仪、教室摄像机、多媒体教学管理系统等现代化教学工具，确保实验教学的顺利进行。
课程体系丰富：依托实验室，学院开设了19门核心课程，不仅涵盖公共管理领域的基础实验教学，还积极融入信息技术、数据分析、政策模拟等多学科内容，形成了跨学科、综合性的教学体系。通过模拟电子政务系统，公共政策案例系统等教学手段，增强学生的实践能力和创新能力，以适应现代公共管理对复合型人才的需求。
先进的模拟实训平台：实验室构建了高度仿真的电子政务、城市管理、社会保险，劳动关系，公务员考试，MapGIS，大学生创业等模拟实训平台，让学生在虚拟环境中体验真实的公共管理场景，提升解决实际问题的能力。
产学研用紧密结合：与政府部门、科研机构、知名企业建立深度合作，共同开发实验课程、科研项目，确保教学内容的前瞻性和实用性，同时为学生提供实习实训和就业创业机会。
图 劳动与社会保障专业实验等课堂活动延展到课外实务部门
注重创新与实践能力培养：鼓励学生参与科研项目、学科竞赛、社会实践等活动，通过创新实验项目、案例分析、社会调研等形式，激发学生的创新思维和实践能力。
图 学生荣获多项国家级、省级实训竞赛奖
教学质量显著提升：通过实施多学科融合的教学体系和先进的模拟实训平台，有效提升了学生的学习兴趣和参与度，教学质量和学生满意度显著提高。
图 学生在GIS课程模拟项目成果图
图 近年城市管理本科生参加高校GIS大赛获奖情况
科研成果丰硕：实验室师生在公共管理领域取得了大量科研成果，包括学术论文、著作、竞赛等，为学科发展和社会进步做出了积极贡献。
学生综合素质提高：学生在实验室的学习过程中，不仅掌握了扎实的专业知识，还培养了创新思维、实践能力、团队合作精神和社会责任感等综合素质。
社会服务效果显著：实验室不仅服务于本院本科生、研究生的实验教学，还承担部分科研任务，每年为地方政府提供专家咨询、业务培训等服务。
校企合作深化：通过与企业的深度合作，实验室不仅为学生提供了实习实训和就业创业机会，还促进了科研成果的转化和应用，推动了产学研用的深度融合。
图 学生在实习共建基地实习